A propos

L’éducation est la clé pour accéder à une vie meilleure. Les enfants de culture tibétaine en Inde et au Népal sont au cœur des projets de TDF. 

L’ASBL Tibetan Development Fund (TDF) est une association caritative belge, apolitique et non confessionnelle.

Notre mission

Fournir aux enfants et étudiants en Inde, au Ladakh et au Népal, les moyens d’aller à l’école grâce à un système de parrainage et de leur assurer une formation adéquate dans le respect de la culture tibétaine.

Notre histoire

Depuis sa création en 1980, pour venir en aide aux tibétains réfugiés au Népal, notre ASBL Tibetan Development Fund (TDF) est restée fidèle à son engagement d’aider la communauté tibétaine en exil et de permettre à ses enfants et jeunes adultes d’aller à l’école tout en préservant leur identité culturelle. 

Le 19 mars 2016, TDF a décidé d’étendre son champ d’action aux populations des régions himalayennes de culture tibétaine. Dans ce contexte, nous nous efforçons d’apporter chaque fois notre aide à travers nos différents projets, là où elle est la plus utile.

Au Népal

De 1981 à 1997, TDF a concentré son aide au seul camp de Jampa Ling où les familles tibétaines survivaient misérablement.
Ses projets, financés par des parrainages et des dons, étaient centrés sur l’amélioration des conditions de vie des enfants du camp essentiellement dans les domaines de la santé, du logement et de l’éducation.

  • TDF y a construit une crèche garderie, une citerne d’eau potable, un jardin d’enfants, des bâtiments scolaires jusqu’à la classe VII (1ère secondaire), des logements pour les instituteurs, une bibliothèque avec salle de lecture, une classe-laboratoire et une maison communautaire.
  • TDF y a aussi assuré l’entretien des bâtiments, financé le salaire des instituteurs et du matériel scolaire et pédagogique, et un programme de santé pour tout Jampa Ling. En partenariat avec la Snow Lion Foundation, TDF a participé aux frais scolaires pour les enfants au-delà de la classe VII.

De 1997 à ce jour, grâce à l’appui de fidèles donateurs, TDF a continué à participer aux frais de fonctionnement de l’école et est resté à l’écoute de ses besoins spécifiques. Entre autres, suite au tremblement de terre de 2005 au Népal, TDF a envoyé 5.000 € pour contribuer à la réparation des dommages causés au logement des enseignants.

 Actuellement, il n’arrive plus de jeunes réfugiés du Tibet et le nombre d’enfants à la Lekshedh Tsal School a fortement diminué. TDF n’y parraine plus que quelques enfants.

En Inde

En 1992, TDF s’est engagé aux côtés des Villages d’enfants tibétains et y assure la scolarité de nombreux enfants. 

Nous sommes en relation avec les écoles des Villages d’enfants tibétains de Suja, Dharamsala, Gopalpur et Bylakuppe où nous avons assuré le parrainage de nombreux enfants depuis leur arrivée dans le village jusqu’à la fin de leurs études.

TDF contribue aussi aux frais de fonctionnement et besoins spécifiques afin de permettre à chaque enfant parrainé de bénéficier des mêmes activités. 

Les enfants et les secrétariats des écoles envoient périodiquement des nouvelles à TDF et aux donateurs.

Au Ladakh

Le projet du Ladakh est né suite à la rencontre d’un moine originaire du village de Lingshed et d’un membre de TDF. 

Situé à 4.000 m d’altitude dans l’Himalaya indien, le village de Lingshed était accessible uniquement à pied par des sentiers d’ânes et coupé du monde plus de 6 mois par an en raison de l’enneigement des cols. 

Dès 1997, TDF a contribué à la réalisation de projets destinés à améliorer la vie du village. 

A partir de 2003, afin de donner à des enfants de Lingshed et des hameaux voisins la possibilité de bénéficier d’un enseignement de qualité, TDF met sur pied un système de parrainages et les enfants parrainés arrivent progressivement à Leh. Dans un premier temps, ils seront logés dans une petite maison à Choglamsar (hameau de Leh).

Pour arriver à Leh et aussi pour rentrer dans leurs villages pour les vacances d’été, ces enfants devaient emprunter les sentiers d’ânes dans la montagne (+ ou – 3 jours de marche). 

Mi-décembre, pour retourner dans leurs villages pour les 2 mois et demi de vacances d’hiver, ils pouvaient réemprunter les mêmes sentiers. Mais fin février, pour rentrer à Leh, la neige rendant les cols impraticables, ils devaient marcher durant 3 jours sur le fleuve Zanskar gelé (le Tchadar) et dormir dans des grottes. 

En mars 2011, après avoir ramené leurs enfants à l’internat, cinq papas perdront la vie dans une avalanche sur le chemin du retour à Lingshed, laissant 21 orphelins. De 2011 à 2018, TDF a soutenu financièrement les veuves et leurs enfants. 

En raison de la difficulté et de la longueur des trajets, ces enfants ne rentraient chez eux que 2 fois par an.

Dès 2004, un appel aux dons permettra à TDF de financer 75% de la construction d’un internat à Choglamsar, le Lingshed Hostel. La construction des différents bâtiments s’est étalée de 2004 (achat du terrain) à 2013 (inauguration officielle).

L’inauguration de la première aile du Lingshed Hostel a eu lieu le 1ier août 2006 en présence de 2 marraines de TDF. 

A ce moment, 18 enfants suivent pour la plupart les cours à la Moravian School, une école privée de Leh, et rentrent loger à l’internat. Les suivants fréquenteront aussi d’autres écoles privées, la Mahabbodhi School, la Lamdon School et la Druk Padma School à Shey. 

Au fil des ans, l’internat s’agrandit et accueille de nouveaux enfants, ceux-ci participent courageusement et joyeusement aux travaux de construction.

Pendant toutes ces années, TDF a aussi investi dans l’équipement de l’internat de façon à améliorer les conditions de vie des enfants (bibliothèque, achats de lits, tapis pour les chambres, équipement de la cuisine, ordinateurs, terrain de sport, panneaux solaires, construction d’une buanderie, achat de trois machines à lessiver, banquettes pour la salle à manger…). 

En 2013 a lieu l’inauguration officielle du Lingshed Hostel, complètement achevé, en présence de six membres de TDF. 

La vie au Lingshed Hostel est heureuse et insouciante pour ces enfants habitués à de rudes conditions de vie dans leurs villages et les visites des marraines et parrains sont l’occasion de joyeuses fêtes, d’excursions et de pique-niques.

En 2016, le coût croissant de la vie au Ladakh a remis en question le projet du Lingshed Hostel, le montant annuel des parrainages ne suffisant plus à couvrir les frais de scolarité dans les écoles privées et l’hébergement à l’internat. 

Début 2017, une concertation entre les membres du bureau du Dalaï Lama et les responsables du Lingshed Hostel concernant les difficultés financières, a décidé du transfert de 28 enfants (en dessous de 10 ans) du Lingshed Hostel au TCV de Choglamsar

Les plus âgés, restés à l’internat afin de terminer les études commencées à Leh, poursuivront une formation supérieure à Leh ou à l’extérieur du Ladakh.

TDF poursuivra le parrainage de ces jeunes jusqu’à la fin de leurs études, mais la Lingshed Area Development Foundation (LADF) a décidé de ne plus scolariser à Leh de nouveaux enfants de la région du Trans Sengge-la.

Un Conseil d’Adminisatrion

La gestion journalière de l’association est assurée par notre Conseil d’administration composé de 5 administrateurs bénévoles nommés pour 3 ans par l’Assemblée générale. Au sein de celui-ci, le bureau est composé d’une présidente, d’une secrétaire et d’un trésorier.

Nos donateurs

En faisant un don une ou plusieurs fois, nos donateurs soutiennent TDF dans ses différentes actions centrées sur l’aide à l’éducation d’enfants de culture tibétaine. Le donateur choisit de soutenir l’association dans son ensemble ou l’un de ses projets.

Nos membres

Les personnes qui soutiennent financièrement TDF et qui ont choisi de devenir membre sont tenues informées des activités de l’association, invitées une fois par an à la réunion des membres et à l’assemblée générale. Elles ont le statut de membre adhérent. Une cotisation annuelle de 15€ est demandée comme participation aux frais administratifs. 

Après 12 mois d’ancienneté, les membres majeurs qui ont payé leur cotisation et soutiennent l’association pour un montant annuel de minimum 100€, deviennent automatiquement membre effectif et ont le droit de vote lors de l’assemblée générale. En optant pour un parrainage, le membre assure de manière régulière une aide à la scolarité d’un jeune. TDF encourage la correspondance entre les marraines ou parrains et leur(s) filleul(e)(s).

Nos sympathisants et bénévoles

Nos sympathisants et bénévoles nous donnent un coup de main lors d’activités de la vie associative de TDF pour optimaliser les efforts fournis et les bénéfices destinés aux projets de l’ASBL.

Ce qui nous lie

Chaque année, des moments de convivialité et de communication avec les membres sont organisés afin de les tenir au courant de la bonne marche de l’organisation et d’entretenir contacts et échanges. 

L’information transmise à nos membres et donateurs se veut régulière et transparente, elle se fait par contacts directs, mail ou courrier postal.

 Ensemble, équipe, membres et sympathisants de TDF, contribuent à poursuivre le but de ses fondateurs : permettre à des enfants de culture tibétaine d’être scolarisés en sauvegardant leur culture et leurs traditions, en mettant l’accent sur une bonne formation afin de devenir des membres autonomes et actifs de leur communauté et du monde en général.

 

Notre équipe en Belgique travaille et entretient des contacts réguliers avec des correspondants localisés dans les trois régions où nous sommes actifs. Ceux-ci nous aident à identifier et mettre en œuvre des projets guidés par les besoins spécifiques rencontrés par les enfants et les établissements scolaires de la région, plus particulièrement en proposant des enfants à parrainer et en assurant la gestion financière sur place des fonds que notre association leur envoie chaque année. 

Ils assurent également le suivi de l’évolution scolaire des enfants. Ils informent notre équipe, par des courriers réguliers, des résultats scolaires et des problèmes rencontrés localement, nouvelles que TDF transmet aux marraines et parrains. Ils organisent aussi une communication directe entre filleul et marraine / parrain. 

Nos correspondants nous aident dans les démarches et décisions à prendre et dans les contacts sur place entre les différents organismes et gouvernements locaux.

Au Népal

  • La Snow Lion Foundation : organisation non gouvernementale à but non lucratif d’aide sociale fondée en 1972 par l’Agence suisse pour le développement et la coopération-Népal (la SDC) pour développer et superviser les activités d’éducation, de soins de santé et d’aide sociale des tibétains vivant dans les colonies tibétaines au Népal. 
  • La Lekshedh Tsal School : l’enseignement proposé de la classe maternelle jusqu’à la classe VII (1ère secondaire) y accueille une cinquantaine d’enfants. https://fr-fr.facebook.com/WisdomGardenSchool/

En Inde

  • Les villages d’enfants tibétains : ont pour mission de veiller à ce que tous les enfants tibétains sous leur garde reçoivent une éducation et une identité culturelle solide et deviennent des membres autonomes et actifs de la communauté tibétaine et du monde en général.

    Pour les Tibétains en exil, la jeunesse représente un enjeu important pour l’avenir du Tibet et la continuité de son identité. Assumant des responsabilités parentales, les TCV accompagnent les étudiants dans leur domaine d’étude ou dans leurs choix de carrière.

Au Ladakh

  • La Lingshed Area Development Foundation (LADF) à Leh redistribue les fonds destinés aux enfants et jeunes parrainés par TDF, aux parents si l’enfant réside chez eux, à l’internat de Choglamsar (le Lingshed Hostel) ou aux étudiants eux-mêmes inscrits en études supérieures à Leh ou à l’extérieur du Ladakh. 

  • La Lamdon School à Leh qui accueille des enfants de la maternelle jusqu’à la classe XII (6ème secondaire). 
  • Le Village d’enfants tibétains de Choglamsar
     
  • La Nunnery de Lingshed qui reçoit les fonds destinés aux enfants parrainés par TDF à Lingshed depuis 2018 et scolarisés dans les écoles de Lingshed et villages voisins, pour les classes I à VIII (1ère primaire à 2ème secondaire), et Khalse pour les classes IX à XII (3ème à 6ème secondaire).

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